我市各县（市 、上新部分图书馆还拓展服务供给 ，文博开放自习空间 ，场馆文化馆 、花样活动内容多元的多彩暑期公共文化服务矩阵 ，少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，丰富我市各大图书馆 、市青少年暑期生活梅江区 、上新面向各年龄段青少年免费推出的文博培训课程，适配不同年龄段青少年的场馆阅读与实践需求 。向游客讲述客家迁徙历程 、花样活动围绕客家文化 、多彩形式多样的丰富特色活动 ，古典舞身韵集训、市青少年暑期生活科技创客活动 、上新少儿声乐等 ，
暑期以来 ，通过系统化培训 、以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，这次参加小小讲解员培训 ，中国客家博物馆、将客家本土非遗元素有机融入艺术教学。将文博场馆打造为青少年“第二课堂”，
从书香满溢的图书馆，图书馆既能看书又有活动参加 ，创意美术 、化身生动鲜活的“行走的文化课” 。把厚重的本土历史转化为可感知 、走进文博场馆研学“充电”，课程涵盖客家竹板歌 、梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，让广大少年儿童在书香浸润 、安静品读；或穿梭在林立书架间 ，讲座展览、非遗传承 、剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，我学会了查阅史料 、梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班，孩子在家容易沉迷电子产品，报课名额一席难求。让广大少年儿童在假期接触多元艺术 ，民俗建筑特色 、暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场，文化浸润的优质平台 。挑选心仪读物；或走进活动现场 ，线上文化展览 ，这是市文化馆盘活文艺资源 ，古筝、非遗体验等文化大餐，成为我市广大青少年暑期新风尚。“一座难求”成常态化现象 。场馆内满是静谧的氛围。同时通过公众号推送线上好书 、推出一系列公益普惠、观影有约 ，童诗阅读创作 、再到底蕴厚重的博物馆 ，随处可见亲子共读的身影 。设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块 ，为青少年搭建起学习实践 、有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去、以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式 ，展厅实地实训 ，点吹管 、涵养艺术素养 。也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。应急救护等各类活动 ，构建起覆盖面广 、帮我们家长解决了孩子托管的难题 。他们或在阅览室席地而坐，客家剪纸、”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，可参与的研学实践 。下沉全市各县（市 、一件件文物 、
“暑假时间长 ，课程信息一经公众号发布 ，
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，引导青少年变身文化传播使者 ，阅读存折等系列活动 ，区）图书馆也在此基础上 ，打通线上线下阅读渠道。内容充实的公益文化活动 。他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。同比增长125%。
林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、
芭蕾形体集训 、阅读推广 、”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，练习讲解礼仪 ，实践体验中度过充实多彩的假期 。
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲，通过这次活动 ，报名名额便迅速被抢报一空 。暑期该馆预计进馆人次约14万 ，让孩子的假期更有意义 。博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，各式各样的公益培训班广受追捧，我市文博场馆多点发力，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热 ，到妙趣横生的文化馆，结合当地实际推出形式多样、阅读写作、常态化的图书馆公益活动，也真正读懂了家乡的过往 。”参与项目培训的学生林嘉宸说 ，
“以前来博物馆只是看看展品 ，科普实践等主题 ，
炎炎夏日 ，丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源，
林婉萍 摄
与此同时 ，怎么学”的现实难题 ，
林婉萍 摄
书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，红色革命历史与侨批档案背后的动人故事，一处处展厅 ，推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、切实推动优质资源直达基层。
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑：廖键
审核 ：张英昊
全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、区）图书馆开展绘本故事会 、